【試辦學校】 校園訪視 基隆市 八斗國小

訪視發文第二十回🐿🐿

【基隆市 八斗國小】

八斗國小原住民生佔四分之一,多為脫離原鄉部落的孩子。教師吳倩如認為學生對自己的身分認同沒那麼多,在參訪基隆市原住民文化會館前,反而是非原住民的孩子說:「我可以去認識我好朋友的文化」😺😺,他們是覺得很開心的。團隊回應過去在族群多元教育的重點多為原住民人才培訓,卻忽略佔了主要人口的非原住民生,此次計劃與以往相當不同,旨在建立全體學生對原住民的基礎。🙌🙌

團隊成員感概:「我們努力地用各種形式做國際外交,讓別的國家看見,但若對自己的土地跟土地上的人事物沒有有一定的認知,我們講不出來臺灣的好在哪裡,只能不斷地移植其他國家操作的模式🏆。這個計畫,不單只是為了原住民的權益跟目的,更深的是如果要走得更好,我們需要對內在有更深的認識,培養台灣每一個不同族群的孩子,才能把臺灣的好真正發揚出去。」✈️✈️

*小編在這裡向大家說聲抱歉🙇‍♀️,一時疏忽將10/07訪視發文的【八斗高中附設國中部】誤用了八斗國小的照片,現已更改選用正確照片。

108年課綱
臺灣原住民族語言與文化試辦課程
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