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【試辦學校】 校園訪視 桃園市 龜山國中...

【試辦學校】 校園訪視 桃園市 龜山國中

我們的訪視發文來到最終篇嘍!🔥🔥

【桃園市 龜山國中】

此次在龜山國中的訪視中出現了許多成長經驗的交流,例如常見課文名字出現小明跟小華,為什麼沒有辦法叫ciwa跟kui。原住民在教育體制裡看不見他的位置。團隊成員提到在紐西蘭的朋友說他們成長的過程,看到所有玩具通通是白人的,「在主流社會有時候會看不到我自己」。🙃

會議的最後討論到近年火熱的議題──「微歧視」。許多非原住民並非惡意,卻在言語上無意中傷人😢😕。團隊成員以自己求學經驗為例:當被問到是不是騎山豬上學時,只能以「我都不知道把山豬停哪裡」回應來顯示問題的荒謬。他認為原住民之所以被刻板地冠上「幽默」,很多時候來自於不知道怎麼去回應這個社會對你的不理解,非得要用這樣的方式才能夠讓這個社會跟原住民不要太有距離。😞😞

生活中不乏社會對原住民的想像,當孩子一直不符合其他人的期待,他會對這個身分產生距離,不想接受原住民的身分。尤其是國小到大學,內在準備和裝備還不夠強的時候。但這樣的期待並不正確,團隊相信雖然還需要時間,但社會正在改變,種種的歧視與框架在未來將一一消失。🤝🤝

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